Gazze'de öğrenciler artan maliyetlere rağmen çadır sınıflara dönüyor
Aileler malzeme fiyatlarının şişmesiyle mücadele ederken, çocuklar yeni eğitim döneminde temel olanaklardan yoksun geçici barınaklarda eğitim görüyor.
Gazze'deki aileler, 19 Eylül'de başlayacak 2026-2027 akademik yılına ciddi ekonomik zorluklar içinde hazırlanıyor. Çocuklar, üniforma ve defter gibi temel okul malzemelerinin aşırı fiyatlarıyla boğuşan piyasalar nedeniyle geleneksel binalar yerine eğitim çadırlarına dönüyor.
Khaled Oweis, gerekli eşyaları aramak için oğullarıyla birlikte yerel pazarları geziyor. İki çocuk için temel malzemelerin artık 250 şekelden fazla tuttuğunu, bunun savaş öncesi 100 şekelin altındaki fiyata kıyasla önemli bir artış olduğunu görüyor. Daha uygun fiyatlı dönemleri hatırlayan ebeveynleri bu keskin yükseliş şok ediyor.
Ekim 2023'ten beri Gazze'deki okulların yüzde 97'sinden fazlası hasar gördü veya yıkıldı. Bu yıkım, yaklaşık 658.000 okul çağındaki çocuğu resmi eğitim erişiminden mahrum bırakıyor. Yüksek okuryazarlık oranlarına sahip bir zamanlar gelişmiş olan sistem, devam eden çatışma ve yıkım tarafından sistematik olarak ortadan kaldırıldı.
Öğrenciler artık bitişik çadırlarda veya geri dönüştürülmüş malzemelerden yapılmış ahşap yapılarda derslere katılıyor. Bu geçici barınaklarda genellikle elektrik, havalandırma ve yeterli oturma alanı eksik. Şerit genelindeki yerinden edilmiş çocuklar için zorlu öğrenme ortamları yaratarak aşırı sıcak, yağmur veya kış soğuğuna karşı çok az koruma sunuyorlar.
Eğitim Bakanlığı'ndan Ibrahim Ramadan, 777 eğitim çalışanının ve 22.000'den fazla öğrencinin öldürüldüğünü bildiriyor. Hayatta kalan birçok okul, İsrail kontrolündeki Sarı Çizginin arkasında erişilemez durumda. Bu kayıplara rağmen, yetkililer bu yıl yaklaşık 400.000 öğrencinin çeşitli geçici öğrenme alanlarına kayıt olmasını bekliyor.
Kırtasiye dükkanı sahibi Yahya al-Firea’, kısıtlı mal girişleri nedeniyle satışların dramatik şekilde düştüğünü belirtiyor. Tek bir kurşun kalem artık savaş öncesi dört kalemin fiyatına mal oluyor. Anneler ancak birkaç defter alabiliyor, aileler eğitim rutinlerini sürdürmeye çalışırken çocuklar tek bir kitabı birden fazla ders arasında paylaşıyor.