Gaza : reprise des cours sous tente après trois ans

Les enfants de Gaza sont retournés en classe samedi 19 septembre, marquant le début de l’année scolaire 2026-2027. Cette reprise fait suite à près de trois ans d’interruption causés par la guerre, les élèves suivant les cours dans des espaces temporaires à travers la bande.

Le ministère palestinien de l’Éducation a introduit un plan flexible comportant deux volets. L’enseignement en présentiel s’adresse aux élèves pouvant se rendre à l’école, tandis que l’apprentissage virtuel accueille ceux qui se trouvent hors de Gaza ou ne peuvent pas assister physiquement aux cours. Les autorités interdisent strictement l’inscription simultanée aux deux systèmes.

Environ 541 000 élèves ont repris leur scolarité malgré de graves dommages aux infrastructures. L’UNICEF rapporte que près de 98 % des bâtiments scolaires ont été endommagés depuis octobre 2023. La plupart des structures nécessitent une réhabilitation majeure, obligeant de nombreuses classes à fonctionner sous des tentes ou dans d’autres installations de fortune.

À Gaza Ville, des écoles comme Ahbab Shujayea opèrent dans des tentes usées près du port. Les élèves sont assis sur des matelas ou du carton, sans pupitres, et utilisent de petits tableaux blancs pour l’instruction. Des horaires scolaires réduits aident à atténuer les risques sécuritaires liés aux bombardements continus et autres dangers dans la zone.

Les familles font face à d’importants défis en raison de pénuries de fournitures de base. Les parents peinent face aux prix élevés de la papeterie, car les envois de sacs et de cahiers sont bloqués. Pour de nombreux enfants, la routine scolaire est inhabituelle après des années consacrées à des tâches de survie comme la collecte d’eau.

Les éducateurs soulignent que l’apprentissage reste un droit fondamental malgré des conditions difficiles. Les enseignants font du bénévolat dans des espaces exigus, espérant des solutions permanentes. Si cette reprise apporte de la joie, restaurer une expérience enfantine normale reste un défi face au déplacement continu et aux ressources limitées pour les élèves.